The Development of Second Language Proficiency / Birgit Harley

Public ISBD Titre : The Development of Second Language Proficiency Type de document : texte imprimé Auteurs : Birgit Harley, Auteur ; Patrick Allen, Auteur ; Jim Cummins, Auteur Editeur : Cambridge [United Kingdom] : Cambridge University Press Année de publication : 1990 Collection : Cambridge applied linguistics series Importance : 248p Présentation : ill.,couv.en coul Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-38795-8 Langues : Anglais (eng) Catégories : LITTERATURE ET LANGUE ANGLAISE:428 phonetique et linguistique Mots-clés : Development  Second  Language  Proficiency  Linguistics Résumé : This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. It invites a frank appraisal of the research from an outside panel of experts. The theoretical and practical implications of the study are the subject of a lively debate focused on three main research issues: the nature of second language proficiency, the impact of classroom treatment on second language learning, and the role of social and individual factors in bilingual development. This original collection of articles will be of interest to all those concerned with policy and practice in second language education. The Development of Second Language Proficiency [texte imprimé] / Birgit Harley, Auteur ; Patrick Allen, Auteur ; Jim Cummins, Auteur . - Cambridge [United Kingdom] : Cambridge University Press, 1990 . - 248p : ill.,couv.en coul ; 23 cm. - (Cambridge applied linguistics series) . ISBN : 978-0-521-38795-8 Langues : Anglais (eng) Catégories : LITTERATURE ET LANGUE ANGLAISE:428 phonetique et linguistique Mots-clés : Development  Second  Language  Proficiency  Linguistics Résumé : This text presents the findings of a major investigation of second language proficiency in various groups of school-aged learners. It invites a frank appraisal of the research from an outside panel of experts. The theoretical and practical implications of the study are the subject of a lively debate focused on three main research issues: the nature of second language proficiency, the impact of classroom treatment on second language learning, and the role of social and individual factors in bilingual development. This original collection of articles will be of interest to all those concerned with policy and practice in second language education.

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428.30-3	428.30-3	Livre externe	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue anglaises (bll)	Disponible
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