Titre :	Des langues aux cultures Vol1
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Luc Collès, Auteur
Editeur :	Bruxelles : EME
Année de publication :	2014
Importance :	1 vol. (193 p.)
Présentation :	couv. ill.
Format :	24 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8066-1126-0
Note générale :	NÊ de : "Le langage et l'homme : revue de didactique du français",
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Français (langue)  Étude et enseignement  Allophones
Résumé :	Cet ouvrage comprend les chapitres suivants : 1. Geneviève GERON et Jean-Marc DEFAYS — Présentation du dossier 2. Luc COLLES et Vincent LOUIS — Être superviseur des réseaux de lecteurs et de formateurs en lycées bilingues de Wallonie-Bruxelles International 1. La didactique du français langue étrangère et seconde 3. Nathalie AUGER — Didactique et interculturarité : un engagement 4. Geneviève BRIET — Développer l’ego phonétique par une didactique de l’émotionnel 5. Fatima CHNANE-DAVIN et Jean-Pierre CUQ — En didactique aussi, il faut prendre le temps 6. Bernadette DELCOMMINETTE — Passeur culturel dans le cadre du soutien scolaire à l’école primaire Questions pédagogiques, problèmes déontologiques, réflexions éthiques 7. Olivier DEZUTTER, Audrey THONARD, Cynthia EID et al. — La communication écrite médiée par les technologies (CÉMT) en contexte universitaire : un défi pour les enseignants de FLE/S 8. Yohann FLEURY, Youssef BOUAZZA et Pauline PAQUET — La didactique du Français de scolarisation dans le cadre du cours d’Étude du milieu en DASPA 9. Pierre GODIN — Balises pour la rédaction d’un nouveau programme d’enseignement des langues modernes étrangères 10. Deborah MEUNIER — Postures d’apprenants et images sociotypées du professeur de français langue étrangère dans le contexte de la mobilité Erasmus 11. Elodie OGER — L’enseignement-apprentissage de l’écrit argumenté dans le domaine du FOA : résultats d’une enquête réalisée auprès d’étudiants Erasmus 12. Christian PUREN — Textes littéraires et logiques documentaires en didactique des langues-cultures 13. Geneviève GERON — L’image de la langue française influence-t-elle l’enseignement du FLES et la motivation des apprenants ? 14. Cécilia CONDEI — Situations d’écrit en contexte de formation universitaire 2. La littérature et la littérature migrante 15. Christiane BUISSERET — « La Fureur de Lire », une belle occasion de (re)trouver le plaisir de lire ! 16. Monique LEBRUN — Une analyse de la représentation de l’Inuit à travers les films de l’Office national du film du Canada depuis les années cinquante. Jalons pour une étude en littératie médiatique critique 17. Séverine DE CROIX et Dominique LEDUR — Les visages du lecteur implicite dans la littérature migrante pour adolescents 18. Jacques LEFÈBVRE — L’Universitaire et le Bédouin

Des langues aux cultures Vol1 [texte imprimé] / Luc Collès, Auteur . - Bruxelles : EME, 2014 . - 1 vol. (193 p.) : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8066-1126-0
NÊ de : "Le langage et l'homme : revue de didactique du français",
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Français (langue)  Étude et enseignement  Allophones

Résumé :

Cet ouvrage comprend les chapitres suivants : 1. Geneviève GERON et Jean-Marc DEFAYS — Présentation du dossier 2. Luc COLLES et Vincent LOUIS — Être superviseur des réseaux de lecteurs et de formateurs en lycées bilingues de Wallonie-Bruxelles International 1. La didactique du français langue étrangère et seconde 3. Nathalie AUGER — Didactique et interculturarité : un engagement 4. Geneviève BRIET — Développer l’ego phonétique par une didactique de l’émotionnel 5. Fatima CHNANE-DAVIN et Jean-Pierre CUQ — En didactique aussi, il faut prendre le temps 6. Bernadette DELCOMMINETTE — Passeur culturel dans le cadre du soutien scolaire à l’école primaire Questions pédagogiques, problèmes déontologiques, réflexions éthiques 7. Olivier DEZUTTER, Audrey THONARD, Cynthia EID et al. — La communication écrite médiée par les technologies (CÉMT) en contexte universitaire : un défi pour les enseignants de FLE/S 8. Yohann FLEURY, Youssef BOUAZZA et Pauline PAQUET — La didactique du Français de scolarisation dans le cadre du cours d’Étude du milieu en DASPA 9. Pierre GODIN — Balises pour la rédaction d’un nouveau programme d’enseignement des langues modernes étrangères 10. Deborah MEUNIER — Postures d’apprenants et images sociotypées du professeur de français langue étrangère dans le contexte de la mobilité Erasmus 11. Elodie OGER — L’enseignement-apprentissage de l’écrit argumenté dans le domaine du FOA : résultats d’une enquête réalisée auprès d’étudiants Erasmus 12. Christian PUREN — Textes littéraires et logiques documentaires en didactique des langues-cultures 13. Geneviève GERON — L’image de la langue française influence-t-elle l’enseignement du FLES et la motivation des apprenants ? 14. Cécilia CONDEI — Situations d’écrit en contexte de formation universitaire 2. La littérature et la littérature migrante 15. Christiane BUISSERET — « La Fureur de Lire », une belle occasion de (re)trouver le plaisir de lire ! 16. Monique LEBRUN — Une analyse de la représentation de l’Inuit à travers les films de l’Office national du film du Canada depuis les années cinquante. Jalons pour une étude en littératie médiatique critique 17. Séverine DE CROIX et Dominique LEDUR — Les visages du lecteur implicite dans la littérature migrante pour adolescents 18. Jacques LEFÈBVRE — L’Universitaire et le Bédouin