| Titre : |
Economie BTS 1re année |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nancy Baranes, Auteur ; Sophie Ortolan, Auteur ; Nathalie Thouveny, Auteur ; Olivia Lenormand, Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Nathan |
| Année de publication : |
2014 |
| Importance : |
159 p. |
| Format : |
25 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-163070-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
ECONOMIE:330.0 generalité en economie (dictionnaires ,encyclopedies)
|
| Résumé : |
Cet ouvrage bi-médiapermet de faire travailler les élèves sur poste informatique : à chaque livre élève est associée une licence élève. L'élève a accès en ligne à l'intégralité de son ouvrage rendu interactif et utilisable sur ordinateur.
Points forts de l'ouvrage
- Un ouvrage qui va à l'essentiel pour s'adapter au niveau des étudiants et permettre aux enseignants de les préparer à l'épreuve.
- Des situations concrètes et filées par chapitre pour aborder les notions.
- De nombreuses activités progressives et variées.
- Des sujets type examen complets.
Structure d'un chapitre
- La page d'ouvertureprésente la mise en situation initiale qui sert de fil conducteur tout au long du chapitre. Elle va permettre à l'étudiant d'initier sa réflexion sur les thèmes liés à l'actualité économique récente.
- A travers l'étude de nombreux documents variés, les pages de cours permettent l'acquisition des compétences, telles qu'elles sont identifiées dans le programme officiel.
- Les activités,de longueur et de complexité progressives, permettent de réinvestir et compléter le cours.
- Un entraînementpermet de se familiariser avec l'esprit de l'examen.
- Une page de synthèse, avec le cours sous forme de schéma, rappelle les notions essentielles et leur articulation.
- En fin de thème, des sujets d'examen inédits permettent un entraînement complet à l'épreuve.
i-Manuel : la version enseignantoffre les même contenus que ceux proposés aux élèves, complétés des corrigés des contenus interactifs. Elle permet également à l'enseignant de suivre le travail de ses élèves, d'échanger des documents avec chacun d'entre eux, et de corriger leurs travaux en ligne.
Au-delà de la première année d'utilisation de l'ouvrage, l'enseignant a la possibilité d'équiper ou de ré-équiper ses nouveaux élèves avec les recharges de licence. |
Economie BTS 1re année [texte imprimé] / Nancy Baranes, Auteur ; Sophie Ortolan, Auteur ; Nathalie Thouveny, Auteur ; Olivia Lenormand, Auteur . - Paris [France] : Nathan, 2014 . - 159 p. ; 25 cm. ISBN : 978-2-09-163070-0 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
ECONOMIE:330.0 generalité en economie (dictionnaires ,encyclopedies)
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| Résumé : |
Cet ouvrage bi-médiapermet de faire travailler les élèves sur poste informatique : à chaque livre élève est associée une licence élève. L'élève a accès en ligne à l'intégralité de son ouvrage rendu interactif et utilisable sur ordinateur.
Points forts de l'ouvrage
- Un ouvrage qui va à l'essentiel pour s'adapter au niveau des étudiants et permettre aux enseignants de les préparer à l'épreuve.
- Des situations concrètes et filées par chapitre pour aborder les notions.
- De nombreuses activités progressives et variées.
- Des sujets type examen complets.
Structure d'un chapitre
- La page d'ouvertureprésente la mise en situation initiale qui sert de fil conducteur tout au long du chapitre. Elle va permettre à l'étudiant d'initier sa réflexion sur les thèmes liés à l'actualité économique récente.
- A travers l'étude de nombreux documents variés, les pages de cours permettent l'acquisition des compétences, telles qu'elles sont identifiées dans le programme officiel.
- Les activités,de longueur et de complexité progressives, permettent de réinvestir et compléter le cours.
- Un entraînementpermet de se familiariser avec l'esprit de l'examen.
- Une page de synthèse, avec le cours sous forme de schéma, rappelle les notions essentielles et leur articulation.
- En fin de thème, des sujets d'examen inédits permettent un entraînement complet à l'épreuve.
i-Manuel : la version enseignantoffre les même contenus que ceux proposés aux élèves, complétés des corrigés des contenus interactifs. Elle permet également à l'enseignant de suivre le travail de ses élèves, d'échanger des documents avec chacun d'entre eux, et de corriger leurs travaux en ligne.
Au-delà de la première année d'utilisation de l'ouvrage, l'enseignant a la possibilité d'équiper ou de ré-équiper ses nouveaux élèves avec les recharges de licence. |
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