Quizlet y la Autorregulación en los Estudiantes del Máster 1 Matriculados en Didáctica de Lenguas Extranjeras. Departamento de Lengua Española / Riham MIHOUBI

Public ISBD Titre : Quizlet y la Autorregulación en los Estudiantes del Máster 1 Matriculados en Didáctica de Lenguas Extranjeras. Departamento de Lengua Española Type de document : texte manuscrit Auteurs : Riham MIHOUBI, Auteur ; Sanaa Messaouda SOUFARI, Auteur ; Karim Babou, Directeur de thèse Editeur : Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Español Année de publication : 2025 Importance : 66 p. Accompagnement : CD Langues : Espagnol (spa) Catégories : THESES :22 langue et littérature espagnole Mots-clés : Autorregulación  Quizlet  estrategias de aprendizaje  TIC  metacognición Résumé : El propósito de este estudio es medir el impacto de la herramienta digital Quizlet en la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de Master 1 del departamento de español de la Universidad de Amar Télidji - Laghouat. La muestra está conformada por 30 sujetos. Esta investigación se basa en un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo), un diseño no experimental ya que pretendemos observar el fenómeno en su contexto natural sin manipular las variables, el método usado es analítico-descriptivo y en cuanto a las técnicas e instrumentos de recogida de datos hemos empleado la observación, ficha de observación y el cuestionario. Los resultados revelan que la herramienta educativa Quizlet tiene un impacto positivo y beneficioso en el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes, la implementación de esta herramienta ha mejorado el grado del aprendizaje autorregulado de los estudiantes , además la existencia de una relación significativa y positiva entre el uso de la herramienta Quizlet y el desarrollo de la autorregulación de los estudiantes de Master 1 del departamento de español de la Universidad de Amar Télidji - Laghouat. Palabras note de thèses : Máster en Didáctica de Lenguas Extranjeras Quizlet y la Autorregulación en los Estudiantes del Máster 1 Matriculados en Didáctica de Lenguas Extranjeras. Departamento de Lengua Española [texte manuscrit] / Riham MIHOUBI, Auteur ; Sanaa Messaouda SOUFARI, Auteur ; Karim Babou, Directeur de thèse . - Facultad de Letras y Lenguas Departamento de Español, 2025 . - 66 p. + CD. Langues : Espagnol (spa) Catégories : THESES :22 langue et littérature espagnole Mots-clés : Autorregulación  Quizlet  estrategias de aprendizaje  TIC  metacognición Résumé : El propósito de este estudio es medir el impacto de la herramienta digital Quizlet en la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes de Master 1 del departamento de español de la Universidad de Amar Télidji - Laghouat. La muestra está conformada por 30 sujetos. Esta investigación se basa en un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo), un diseño no experimental ya que pretendemos observar el fenómeno en su contexto natural sin manipular las variables, el método usado es analítico-descriptivo y en cuanto a las técnicas e instrumentos de recogida de datos hemos empleado la observación, ficha de observación y el cuestionario. Los resultados revelan que la herramienta educativa Quizlet tiene un impacto positivo y beneficioso en el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes, la implementación de esta herramienta ha mejorado el grado del aprendizaje autorregulado de los estudiantes , además la existencia de una relación significativa y positiva entre el uso de la herramienta Quizlet y el desarrollo de la autorregulación de los estudiantes de Master 1 del departamento de español de la Universidad de Amar Télidji - Laghouat. Palabras note de thèses : Máster en Didáctica de Lenguas Extranjeras

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
Thles 22.76	Thles 22.76	CD	BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES	Lettres et langue espagnoles (bll)	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200