Titre :	Lecture critique d'articles médicaux
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Collège universitaire des enseignants de santé publique, Auteur ; Jolly Damien, Directeur de publication
Mention d'édition :	4e éd.
Editeur :	Paris : Elsevier-Masson
Année de publication :	2015
Collection :	Les référentiels des collèges
Importance :	1 vol. (IX-287 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	27 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-74716-8
Note générale :	ECNi = Épreuves classantes nationales informatisées. - La couv. porte en plus : "ECNi 2016-2017-2018" ; "Réussir les épreuves classantes nationales" et "Les bases théoriques, mise en pratique..."
Langues :	Français (fre)
Catégories :	MEDECINE
Mots-clés :	Épreuves dématérialisées nationales Communication en médecine -- Questions d'examens Analyse de contenu (communication) -- Questions d'examens
Résumé :	Véritable outil pédagogique, cet ouvrage propose aux étudiants en médecine de se familiariser avec l'épreuve de lecture critique d'article médical. Il se décompose en trois grandes parties. 1. La partie « Bases théoriques » qui comprend : • une sous-partie introductive présentant le rôle d'un article médical, les différentes typologies d'articles et la structure théorique d'un article original, ainsi que les principes de rédaction d'un résumé d'article ; • une sous-partie méthodologique qui pose les bases nécessaires à la compréhension d'articles en répertoriant les différentes méthodes utilisées en recherche scientifique et la législation en la matière. 2. La partie « Mise en pratique » qui propose, pour chacun des 18 articles originaux reproduits intégralement dans l'ouvrage, une série de 15 questions : QCM à cinq modalités et QROC, avec corrigés en fin de partie. 3. Une partie « Annexes » comprenant : • un lexique anglais-français de termes spécifiques en recherche médicale ; • un glossaire validé par le CUESP, permettant aux lecteurs d'accéder à des définitions détaillées des termes couramment utilisés dans la discipline.

Lecture critique d'articles médicaux [texte imprimé] / Collège universitaire des enseignants de santé publique, Auteur ; Jolly Damien, Directeur de publication  . -  4e éd. . - Paris : Elsevier-Masson, 2015 . - 1 vol. (IX-287 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 27 cm.. - (Les référentiels des collèges) .
ISBN : 978-2-294-74716-8
ECNi = Épreuves classantes nationales informatisées. - La couv. porte en plus : "ECNi 2016-2017-2018" ; "Réussir les épreuves classantes nationales" et "Les bases théoriques, mise en pratique..."

Langues : Français (fre)

Catégories :	MEDECINE
Mots-clés :	Épreuves dématérialisées nationales Communication en médecine -- Questions d'examens Analyse de contenu (communication) -- Questions d'examens
Résumé :	Véritable outil pédagogique, cet ouvrage propose aux étudiants en médecine de se familiariser avec l'épreuve de lecture critique d'article médical. Il se décompose en trois grandes parties. 1. La partie « Bases théoriques » qui comprend : • une sous-partie introductive présentant le rôle d'un article médical, les différentes typologies d'articles et la structure théorique d'un article original, ainsi que les principes de rédaction d'un résumé d'article ; • une sous-partie méthodologique qui pose les bases nécessaires à la compréhension d'articles en répertoriant les différentes méthodes utilisées en recherche scientifique et la législation en la matière. 2. La partie « Mise en pratique » qui propose, pour chacun des 18 articles originaux reproduits intégralement dans l'ouvrage, une série de 15 questions : QCM à cinq modalités et QROC, avec corrigés en fin de partie. 3. Une partie « Annexes » comprenant : • un lexique anglais-français de termes spécifiques en recherche médicale ; • un glossaire validé par le CUESP, permettant aux lecteurs d'accéder à des définitions détaillées des termes couramment utilisés dans la discipline.