Titre :	Langue et identite : le francais et les francophones d'Amerique du Nord ; textes et points de vue
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Noël Corbett, Auteur ; Noel Lynn Corbett (1938-....), Éditeur scientifique
Editeur :	Québec : Presses de l'université Laval
Année de publication :	1990
Importance :	XXXIII-398 p.
Présentation :	ill.couv. en coul
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7637-7238-7
Note générale :	Bibliogr. p. XXV-XXXIII
Langues :	Français (fre)
Catégories :	LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue ; LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:447 Dialectes et langues régionales
Mots-clés :	Français  langue  Amérique du Nord  Identité  points de vue
Index. décimale :	447.97
Résumé :	Ce recueil de textes - tous publiés au cours des vingt dernières années - esquisse un tableau vivant de la langue française en Amérique du Nord. Une quarantaine d'études expriment une diversité de points de vue. Elles constituent un véritable manuel de base. Une série de questions à la fin de chaque texte amène l'étudiant sur la voie de la discussion, donc sur celle de l'engagement personne

Langue et identite : le francais et les francophones d'Amerique du Nord ; textes et points de vue [texte imprimé] / Noël Corbett, Auteur ; Noel Lynn Corbett (1938-....), Éditeur scientifique . - Québec : Presses de l'université Laval, 1990 . - XXXIII-398 p. : ill.couv. en coul ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7637-7238-7
Bibliogr. p. XXV-XXXIII
Langues : Français (fre)

Catégories :	LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue ; LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:447 Dialectes et langues régionales
Mots-clés :	Français  langue  Amérique du Nord  Identité  points de vue
Index. décimale :	447.97
Résumé :	Ce recueil de textes - tous publiés au cours des vingt dernières années - esquisse un tableau vivant de la langue française en Amérique du Nord. Une quarantaine d'études expriment une diversité de points de vue. Elles constituent un véritable manuel de base. Une série de questions à la fin de chaque texte amène l'étudiant sur la voie de la discussion, donc sur celle de l'engagement personne