the effect of the directed reading -thinking activity model and the learning style on EFL jordanian eleventh grade student literal and inferential / باسم صرايرة in مجلة مؤتة للبحوث و الدراسات, المجلد الحادي و العشرون العدد الرابع 2006 ([01/01/2006])

Public ISBD [article]  inمجلة مؤتة للبحوث و الدراسات > المجلد الحادي و العشرون العدد الرابع 2006 [01/01/2006] . - ص09 Titre : the effect of the directed reading -thinking activity model and the learning style on EFL jordanian eleventh grade student literal and inferential Type de document : texte imprimé Auteurs : باسم صرايرة, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : ص09 Langues : Anglais (eng) [article] the effect of the directed reading -thinking activity model and the learning style on EFL jordanian eleventh grade student literal and inferential [texte imprimé] / باسم صرايرة, Auteur . - 2006 . - ص09. Langues : Anglais (eng) in مجلة مؤتة للبحوث و الدراسات > المجلد الحادي و العشرون العدد الرابع 2006 [01/01/2006] . - ص09

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200