Catalogue des ouvrages Université de Laghouat
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Auteur Xavier Roegiers |
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Titre : Curricula et apprentissage au primaire et au secondaire : la pedagogie de linternation comme cadre de reflexion et daction Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur ; Marguerite Altet, Préfacier, etc. Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Pédagogies en développement Importance : 294 p Présentation : graph., couv. ill Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6366-2 Note générale : bibliog-index.p270-284. Langues : Français (fre) Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : Objectifs d'intégration (éducation) ; Enseignement primaire ; Enseignement secondaire Curricula et apprentissage au primaire et au secondaire : la pedagogie de linternation comme cadre de reflexion et daction [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; Marguerite Altet, Préfacier, etc. . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 294 p : graph., couv. ill ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-6366-2
bibliog-index.p270-284.
Langues : Français (fre)
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Résumé : Objectifs d'intégration (éducation) ; Enseignement primaire ; Enseignement secondaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.15/3 371.15/3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 371.15/4 371.15/4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 371.15/5 371.15/5 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Des curricula poure la formatio professionnelle initiale : La Pédagogie de l'Intégration comme cadre de réflexion et d'action pour l'enseignement technique professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Collection : Pédagogies en développement Importance : 220 P. Présentation : ill.couv. en coul Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6268-9 Note générale : Bibliogr. p. 207-210. Glossaire. Index. - ISSN exact : 1371-1598 Langues : Français (fre) Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies ) Mots-clés : Enseignement professionnel Programmes d'études technique formation d'évaluation. Résumé : On a longtemps cru que l'introduction de l'approche par compétences dans les curricula de la formation professionnelle initiale allait résoudre bon nombre de problèmes qui se posent à ce niveau d'enseignement, dans la mesure où cette approche est dite en phase avec l'activité professionnelle. Or, force est de constater que bon nombre de systèmes éducatifs, qu'il s'agisse de pays industrialisés, de pays émergents ou de pays en développement, ont des difficultés à élaborer ou à mettre en oeuvre sur le terrain des nouveaux curricula au niveau de l'enseignement technique et de la formation professionnelle, en particulier parce que le monde de l'enseignement n'est pas le monde de l'entreprise. Pourquoi ces difficultés ? Comment les surmonter ? Cet ouvrage met en évidence ce que la Pédagogie de l'intégration peut apporter à ces questions, en tant qu'approche articulaire adaptée aux caractéristiques de l'enseignement technique et de la formation professionnelle initiale. Elle propose des articulations nouvelles entre le référentiel métier, le référentiel de compétences, le référentiel de formation et le référentiel d'évaluation. Ce livre aborde de manière très concrète ce lien si difficile à établir aujourd'hui ; le lien entre, d'une part, les exigences croissantes des métiers et de leurs évolutions et, d'autre part, celle de l'institution scolaire, avec sa structure, ses enseignants. Des curricula poure la formatio professionnelle initiale : La Pédagogie de l'Intégration comme cadre de réflexion et d'action pour l'enseignement technique professionnel [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 220 P. : ill.couv. en coul ; 24cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-6268-9
Bibliogr. p. 207-210. Glossaire. Index. - ISSN exact : 1371-1598
Langues : Français (fre)
Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION:370 Genéralités en sciences de l'éducation ( dictionnaires , encyclopédies ) Mots-clés : Enseignement professionnel Programmes d'études technique formation d'évaluation. Résumé : On a longtemps cru que l'introduction de l'approche par compétences dans les curricula de la formation professionnelle initiale allait résoudre bon nombre de problèmes qui se posent à ce niveau d'enseignement, dans la mesure où cette approche est dite en phase avec l'activité professionnelle. Or, force est de constater que bon nombre de systèmes éducatifs, qu'il s'agisse de pays industrialisés, de pays émergents ou de pays en développement, ont des difficultés à élaborer ou à mettre en oeuvre sur le terrain des nouveaux curricula au niveau de l'enseignement technique et de la formation professionnelle, en particulier parce que le monde de l'enseignement n'est pas le monde de l'entreprise. Pourquoi ces difficultés ? Comment les surmonter ? Cet ouvrage met en évidence ce que la Pédagogie de l'intégration peut apporter à ces questions, en tant qu'approche articulaire adaptée aux caractéristiques de l'enseignement technique et de la formation professionnelle initiale. Elle propose des articulations nouvelles entre le référentiel métier, le référentiel de compétences, le référentiel de formation et le référentiel d'évaluation. Ce livre aborde de manière très concrète ce lien si difficile à établir aujourd'hui ; le lien entre, d'une part, les exigences croissantes des métiers et de leurs évolutions et, d'autre part, celle de l'institution scolaire, avec sa structure, ses enseignants. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370.75-3 370.75-3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 370.75-4 370.75-4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Des manuels scolaires pour apprendre : concevoir, évaluer, utiliser Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Marie Gerard, Auteur ; Xavier Roegiers, Auteur Mention d'édition : 2e éd Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies en développement Importance : 422 p. Présentation : ill Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3053-4 Note générale : Bibliogr. p. 399-405. Index. - L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 Langues : Français (fre) Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Manuels d'enseignement Édition Évaluation Utilisation Résumé : Conçu comme un outil pratique aidant à la conception et à l'évaluation de manuels scolaires, cet ouvrage intéresse autant les auteurs potentiels que les éditeurs ou décideurs soucieux de produire des livres de qualité, les chercheurs en didactique et les enseignants. Des manuels scolaires pour apprendre : concevoir, évaluer, utiliser [texte imprimé] / François-Marie Gerard, Auteur ; Xavier Roegiers, Auteur . - 2e éd . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 422 p. : ill ; 24 cm.. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-3053-4
Bibliogr. p. 399-405. Index. - L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
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Catégories : SCIENCES DE L'EDUCATION Mots-clés : Manuels d'enseignement Édition Évaluation Utilisation Résumé : Conçu comme un outil pratique aidant à la conception et à l'évaluation de manuels scolaires, cet ouvrage intéresse autant les auteurs potentiels que les éditeurs ou décideurs soucieux de produire des livres de qualité, les chercheurs en didactique et les enseignants. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.36/3 371.36/3 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible 371.36/4 371.36/4 Livre externe BIBLIOTHEQUE DES LITTERATURES ET LANGUES Lettres et langue française (bll) Disponible
Titre : Les mathématiques à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Présentation : ill. Format : 24 cm. Langues : Français (fre) Catégories : MATH:510 Generalites,dictionnaire,seminaire,proceeding Les mathématiques à l'école primaire [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur . - Paris,Bruxelles : De Boeck, [s.d.] . - : ill. ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : MATH:510 Generalites,dictionnaire,seminaire,proceeding
Titre : Les mathématiques à l'école primaire : Nombres et numération Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur Editeur : Paris,Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2000 Importance : 278 p Présentation : ill. en coul., couv. ill Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3589-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Didactique Mathématiques Résumé : Nombres et numération. Opérations Xavier Roegiers. (notionnel), des phases de résolution de situations mathématiques d'un type familier, et des phases de confrontation de l'enfant à des situations tout à fait nouvelles. Développement ... Les mathématiques à l'école primaire : Nombres et numération [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2000 . - 278 p : ill. en coul., couv. ill ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-3589-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Didactique Mathématiques Résumé : Nombres et numération. Opérations Xavier Roegiers. (notionnel), des phases de résolution de situations mathématiques d'un type familier, et des phases de confrontation de l'enfant à des situations tout à fait nouvelles. Développement ... Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 510-55-1 510-55-1 Livre externe BIBLIOTHEQUE DE FACULTE DES SCIENCES Mathématique (SCI) Disponible PermalinkPermalinkPermalink
