Titre :	L'intégration linguistique des migrants : états des lieux et perspectives
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marc Mangiante, Auteur
Editeur :	Arras : Artois Presses Université
Année de publication :	2011
Collection :	Études linguistiques
Sous-collection :	Didactique des langues
Importance :	144 p.
Présentation :	ill.couv. en coul
Format :	24 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-84832-141-7
Langues :	Français (fre)
Catégories :	LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue
Mots-clés :	Émigration et immigration  Sociologie  Immigrés  Acculturation  Compétence de communication (linguistique)  Enseignement  Français (langue)
Résumé :	Cet ouvrage réunit les contributions de chercheurs, enseignants, didacticiens et praticiens de la langue, qui se proposent de dresser l'état des lieux et les perspectives de l'intégration linguistique et culturelle des migrants dans le monde professionnel et la société dans son ensemble. Loin de constituer un bilan ou un inventaire d'initiatives forcément en cours de constitution étant donné le caractère fluctuant de cette problématique, cet ouvrage collectif tente d'expliquer les approches actuelles en matière d'ingénierie pédagogique, d'analyse et de pratique linguistique, d'évolution des processus d'insertion linguistique afin d'inciter à la construction de dispositifs de formation cohérents et efficaces, fondés sur la synergie des différents acteurs et la mutualisation des ressources.

L'intégration linguistique des migrants : états des lieux et perspectives [texte imprimé] / Jean-Marc Mangiante, Auteur . - Arras : Artois Presses Université, 2011 . - 144 p. : ill.couv. en coul ; 24 cm.. - (Études linguistiques. Didactique des langues) .
ISBN : 978-2-84832-141-7
Langues : Français (fre)

Catégories :	LITERATURE ET LANGUE FRANCAISE:440 Généralités et applications de langue
Mots-clés :	Émigration et immigration  Sociologie  Immigrés  Acculturation  Compétence de communication (linguistique)  Enseignement  Français (langue)
Résumé :	Cet ouvrage réunit les contributions de chercheurs, enseignants, didacticiens et praticiens de la langue, qui se proposent de dresser l'état des lieux et les perspectives de l'intégration linguistique et culturelle des migrants dans le monde professionnel et la société dans son ensemble. Loin de constituer un bilan ou un inventaire d'initiatives forcément en cours de constitution étant donné le caractère fluctuant de cette problématique, cet ouvrage collectif tente d'expliquer les approches actuelles en matière d'ingénierie pédagogique, d'analyse et de pratique linguistique, d'évolution des processus d'insertion linguistique afin d'inciter à la construction de dispositifs de formation cohérents et efficaces, fondés sur la synergie des différents acteurs et la mutualisation des ressources.