| Titre : |
Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Paris,Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Comprendre |
| Sous-collection : |
Scolarité |
| Importance : |
222 p. |
| Présentation : |
1vol.en coul.ill, |
| Format : |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-6645-8 |
| Note générale : |
bibliog.212-217. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
SCIENCES DE L'EDUCATION
|
| Mots-clés : |
Échec scolaire Pédagogie de soutien Soutien scolaire |
| Résumé : |
Comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n étudie pas », « il se moque de l école »... ? Comment avoir un regard positif et constructif sur les situations ? Comment mobiliser le potentiel du jeune ? Comment accompagner un étudiant dans la gestion de sa scolarité dans ses différentes dimensions ? Comment aborder le jeune, lui parler, lui faire prendre conscience de son mode de fonctionnement ? Comment l accompagner dans l atteinte de ses objectifs ? Comment le rendre responsable dans ses choix ? Comment construire une démarche qui ne soit pas thérapeutique ou pédagogique ou sociale tout en s occupant du psychologique, de l apprentissage et du contexte ? En d autres mots, qu est-ce que le coaching scolaire ? Cet ouvrage présente la synthèse d une action-réflexion qui balise ce nouveau terrain d intervention. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs scolaires et toute personne intéressée par l accompagnement et le coaching trouveront des pistes d action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Mais avant tout, ils trouveront les attitudes, l état d esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche. |
Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté [texte imprimé] / Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. . - Paris,Bruxelles : De Boeck, 2011 . - 222 p. : 1vol.en coul.ill, ; 24 cm.. - ( Comprendre. Scolarité) . ISBN : 978-2-8041-6645-8 bibliog.212-217. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
SCIENCES DE L'EDUCATION
|
| Mots-clés : |
Échec scolaire Pédagogie de soutien Soutien scolaire |
| Résumé : |
Comment aller au-delà des constats et commentaires peu mobilisateurs : « il n étudie pas », « il se moque de l école »... ? Comment avoir un regard positif et constructif sur les situations ? Comment mobiliser le potentiel du jeune ? Comment accompagner un étudiant dans la gestion de sa scolarité dans ses différentes dimensions ? Comment aborder le jeune, lui parler, lui faire prendre conscience de son mode de fonctionnement ? Comment l accompagner dans l atteinte de ses objectifs ? Comment le rendre responsable dans ses choix ? Comment construire une démarche qui ne soit pas thérapeutique ou pédagogique ou sociale tout en s occupant du psychologique, de l apprentissage et du contexte ? En d autres mots, qu est-ce que le coaching scolaire ? Cet ouvrage présente la synthèse d une action-réflexion qui balise ce nouveau terrain d intervention. Enseignants, psychologues, éducateurs, coachs scolaires et toute personne intéressée par l accompagnement et le coaching trouveront des pistes d action et de compréhension, des grilles de lecture et des outils. Mais avant tout, ils trouveront les attitudes, l état d esprit et la posture à tenir dans le cadre de cette démarche. |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
