Titre :	Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Roger Mucchielli, Auteur
Editeur :	Paris [France] : Éditions ESF
Année de publication :	2012
Collection :	Formation permanente en science humaines
Importance :	238 p.
Format :	21 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-2421-4
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Éducation des adultes  Enseignement  Méthodes actives  Pédagogie  Méthodologie
Résumé :	Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel aux ressources que sont la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères utiles pour affronter des questions centrales et actuelles : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l'auto-évaluation. Roger Mucchielli suggère qu'il est déjà temps non seulement "d'apprendre à apprendre", mais surtout "d'apprendre à devenir". Avec cette formule, il a inscrit ses travaux et cet ouvrage dans la grande lignée des contributions au courant inépuisable du développement personnel.

Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - Paris [France] : Éditions ESF, 2012 . - 238 p. ; 21 cm.. - (Formation permanente en science humaines) .
ISBN : 978-2-7101-2421-4
Langues : Français (fre)

Mots-clés :

Éducation des adultes  Enseignement  Méthodes actives  Pédagogie  Méthodologie

Résumé :

Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel aux ressources que sont la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères utiles pour affronter des questions centrales et actuelles : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l'auto-évaluation. Roger Mucchielli suggère qu'il est déjà temps non seulement "d'apprendre à apprendre", mais surtout "d'apprendre à devenir". Avec cette formule, il a inscrit ses travaux et cet ouvrage dans la grande lignée des contributions au courant inépuisable du développement personnel.