Linguistique de l'acquisition du langage oral et écrit / Natacha Espinosa

Public ISBD Titre : Linguistique de l'acquisition du langage oral et écrit : convergences entre les travaux fondateurs de Laurence Lentin et les problématiques actuelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Espinosa, Éditeur scientifique ; Martine Vertalier, Éditeur scientifique ; Emmanuelle Canut, Éditeur scientifique Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2014 Collection : Enfance & langages Importance : 1 vol. (192 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-02393-9 Note générale : Textes des communications présentées lors d'une journée d'étude organisée à Paris le 19 novembre 2011 par l'Équipe CALIPSO de l'EA 170, Langues romanes, acquisition, linguistique, didactique de l'Université Sorbonne nouvelle. - Bibliogr. p. 183-192 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants  Langage  Actes de congrès  Acquisition  Écriture  Étude et enseignement Résumé : Les attentes et les interrogations des professionnels de l enfance ont été à l origine des recherches de Laurence Lentin et de ses collaborateurs sur les conditions et les processus interractionnels de l apprentissage du langage. Ces travaux ont apporté des réponses aux attentes des professionnels de terrain, et ont permis des applications aux pratiques enseignantes. Cet ouvrage contient les communications présentées lors d une journée d étude consacrée aux fondements théoriques et aux implications et applications de la Linguistique de l acquisaition du langage oral et écrit, fondée par L. Lentin dès le début des années 1970. Linguistique de l'acquisition du langage oral et écrit : convergences entre les travaux fondateurs de Laurence Lentin et les problématiques actuelles [texte imprimé] / Natacha Espinosa, Éditeur scientifique ; Martine Vertalier, Éditeur scientifique ; Emmanuelle Canut, Éditeur scientifique . - Paris : L'Harmattan, 2014 . - 1 vol. (192 p.) ; 22 cm. - (Enfance & langages) . ISBN : 978-2-343-02393-9 Textes des communications présentées lors d'une journée d'étude organisée à Paris le 19 novembre 2011 par l'Équipe CALIPSO de l'EA 170, Langues romanes, acquisition, linguistique, didactique de l'Université Sorbonne nouvelle. - Bibliogr. p. 183-192 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants  Langage  Actes de congrès  Acquisition  Écriture  Étude et enseignement Résumé : Les attentes et les interrogations des professionnels de l enfance ont été à l origine des recherches de Laurence Lentin et de ses collaborateurs sur les conditions et les processus interractionnels de l apprentissage du langage. Ces travaux ont apporté des réponses aux attentes des professionnels de terrain, et ont permis des applications aux pratiques enseignantes. Cet ouvrage contient les communications présentées lors d une journée d étude consacrée aux fondements théoriques et aux implications et applications de la Linguistique de l acquisaition du langage oral et écrit, fondée par L. Lentin dès le début des années 1970.

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